感言：每一個學生都有自己的優點和潛力，只要老師用心去發現，用心去呵護，每一個沙粒都會成為閃光的金子。

　　“李平教授，是我們的榜樣。”

　　在寧夏大學，熟悉李平的師生談及她，總會提到這樣一句話。從教26年來，李平扎根西部，堅守在立德樹人、教書育人的陣地，躬身踐行“沙棗樹精神”。三尺講臺上她是以身立教的嚴師，三尺講臺外她是和藹可親的師長，深受師生尊敬。

　　翻開《化工工程制圖》，一字一圖，凝結著李平的心血。這是她2011年擔任第一主編出版的教材及習題集，如今已發行6.55萬冊。她先后主編教材4部、參編教材3部，被全國多所高校用作本科、高職院校化工及相關專業的教材，并獲得第六屆中國石油和化工教育教學優秀教材二等獎。

　　高等教育是高素質人才培養的搖籃，高校教師不僅需要教給學生知識，更重要的是能力和素質的培養，而以賽促學、以賽促教，是強化學生工程能力和創新能力培養的重要方法和手段，從2012年起，李平連續指導學生參加各類學科競賽。她組織和指導的本科生參加全國大學生化工設計競賽獲得全國一等獎2項，全國二等獎和三等獎近20項。

　　化工作為寧夏及周邊地區經濟發展的主要產業，產學研合作尤為重要。李平堅持科研與教學同步發展，近年來，主持國家自然科學基金重點基金項目子課題、國家自然科學基金項目、自治區重點研發項目子課題、中科院“西部之光”人才計劃項目等，發表SCI/EI論文40多篇，申報專利多項。

　　“獨木不成林，一花不成春”，作為寧夏大學化學工程與工藝專業負責人，李平依托名師工作室“傳、幫、帶”，提升團隊教師的教學理念、師德修養、教學質量、教學能力。她牽頭的教學團隊入選全國石油和化工教育優秀教學團隊（化工類專業核心課程教學團隊）及寧夏大學黃大年式教師團隊。

　　“榮譽屬于我的團隊，更屬于我的學生。我將繼續踐行立德樹人的初心，牢記為黨育人、為國育才的使命，為祖國的化工事業培養更多的人才。”李平說。（記者  王 溦）